Программа развития
Презентация программы развития муниципального общеобразовательного учреждения гимназия № 37
Авторы: И.В.Иконникова, директор гимназии, В.А.Кострикина, заместитель директора по учебно-воспительной работе, М.В.Дворянинова, заместитель директора по иностранным языкам, Т.А.Селукова, заместитель директора по воспитательной работе, С.Ю.Агапова, заместитель директора по начальной школе, А.Г.Семкин, заместитель директора по правовой работе, И.А.Анкудинова, заместитель директора по научно-методической работе, А.И.Сенокосов, учитель информатики.
Миссия муниципального общеобразовательного учреждения гимназия №37 заключается в создание условий для воспитания личности, способной на самоопределение, самореализацию в нашем постоянно меняющемся мире, строящей жизнь по законам добра и красоты. Основные направления реализации программы: сотрудничество в международном школьном обмене учащихся с целью формирования у обучающихся способности к социальному взаимодействию с представителями лингвокультуры, в ситуациях международного общения и универсального отношения к миру; внедрение в образовательный процесс мультимедийных технологий, способствующих формированию и развитию современной интеллектуальной личности.
Цель развития гимназии: формирование личности ребенка, стремящейся к постоянному самосовершенствованию и самореализации, готовой к творческому интеллектуальному труду, готовой жить в гармонии с собой и окружающим миром, способной также преобразовывать окружающий мир в лучшую сторону.
Основные задачи:
- Активизация работы по выявлению способных и одаренных детей, систематизация работы по привлечению их к научно-практической, исследовательской и творческой работе.
- Подведение итогов и проведение анализа внедрения инновационных технологий, направленных на формирование ключевых компетенций. Разработка мониторинга всех показателей сформированности ключевых компетентностей обучающихся.
- Подведение итогов и проведение анализа использования в образовательном процессе проектных технологий как основного ресурса самообразования. Проведение семинаров по обсуждению результатов внедрения инновационных технологий, проектной технологии.
- Формирование здоровьесберегающей среды в гимназии.
- Продолжение работы по методической и психологической подготовке учащихся к ЕГЭ.
- Воспитание толерантности как одной из главных составляющих гражданской позиции человека.
МОУ гимназия № 37 – одно из старейших образовательных учреждений г.Екатеринбурга. Оно было основано в 1936 году.
В 1941 году средняя школа № 37 сделала свой первый выпуск.
Любое образовательное учреждение гордится своими выпускниками. Среди наших выпускников известный режиссер Г.Панфилов,
народный любимец, народный артист России Александр Демьяненко, популярный композитор Вадим Биберган,
ученые, академики и профессора, лауреаты Государственных премий.
Сегодня гимназия № 37 – современное образовательное учреждение
1 сентября 2007 года гимназия вновь открыла двери после реконструкции.
У нас два спортивных зала,
столовая на 200 мест,
актовый зал на 200 мест,
два компьютерных класса,
кабинеты логопеда,
психолога,
35 предметных кабинетов, игровая и баскетбольная площадки.
Вот некоторые наши достижения:
Приоритетные направления развития гимназии:
- Толерантность расширяет границы
- Я и мир вокруг меня
- Волшебная страна детства
- Виртуальная школа
- Ступень в будущее
- Наука, творчество и жизнь
- В здоровом теле – здоровый дух.
Толерантность расширяет границы.
С 2004 года гимназия является немецким центром. Это значит, что немецкий язык здесь преподают не только русские учителя немецкого языка, но и преподаватели из ФРГ, носители языка. Четыре года (2003 – 2007) работал Аксель Готтесбюрен, два года – Забине Пульц (2004 – 2006), один год – Антье Гольтц, по полгода – языковые ассистенты – Беньямин Хоберт и Анна Хайн. Таким образом, как минимум два преподавателя из ФРГ работают каждый год в гимназии. В этом учебном году - это Матиас Хойк и Франк Эрхардт.
Функционирование на базе гимназии немецкого центра – это возможность для учителей немецкого языка повышать свою квалификацию на занятиях в школе, на семинарах в других городах, на стажировках в Германии.
Главный результат функционирования немецкого центра - сдача выпускниками гимназии экзамена на Немецкий языковой диплом. Подготовка к экзамену и сам экзамен – бесплатные; диплом действителен всю жизнь, дает право обучаться в любом ВУЗе ФРГ, признается работодателями, так как является подтверждением отличного владения немецким языком. В 2006 году экзамен на Немецкий языковой диплом успешно выдержали 17 выпускников, в 2007 году – 25 (53%).
Гимназия реализует программы школьного обмена с образовательными учреждениями ФРГ с 1993 года. За этот период 144 русских и 98 немецких школьников участвовали в школьном обмене.
Наилучшую возможность повышения языковой компетенции и приобретения лингвострановедческих знаний и воспитания толерантности предоставляет участие десятиклассников в «Школьной программе». Участники этой программы имеют возможность обучаться в течение трёх месяцев в школах ФРГ, проживать в немецкой семье. Таких детей за семь лет было 86 человек.
Направление «Толерантность расширяет границы» включает не только подготовку и сдачу экзамена не немецкий языковой диплом, школьный обмен и «Школьную программу». Достойное место в реализации этого направления занимают также преподавание курсов «Ранее обучение немецкому языку», «Страноведение», «Страноведение. Обычаи Германии», преподавание второго иностранного языка, работа немецкой музыкальной театральной студии с 1995 года, вокального ансамбля «Прекрасные фиалки».
Деятельность гимназии в этом направлении, а также деятельность данных коллективов получила высокую оценку почетных гостей гимназии: супруга Чрезвычайного и полномочного посла ФРГ в России г-жа фон Плётц (март 2003), Министр общего и профессионального образования Свердловской области В.В.Нестеров и Чрезвычайный и полномочный посол ФРГ в России г-н фон Плётц (май 2004), специалист консульства ФРГ в Екатеринбурге Клаудиа Хюппмайер (июнь 2006), Генеральный консул ФРГ в г.Екатеринбург г-н Клиннер(январь 2006, июнь 2007).